IV Encontro Desafios e Oportunidades do Ensino Médio
A quarta edição do “Encontro Desafios e Oportunidades do Ensino Médio” aconteceu na noite de dois de abril, no Anfiteatro do Campus Aclimação da FIAP. Com aproximadamente 45 participantes, entre professores e coordenadores de escolas do ensino médio, o evento contou com palestras do psicoterapeuta e especialista em psicologia educacional, Leo Fraiman, e da diretora de Inovação da FIAP, autora do livro “Manual para Sonhadores”, Nathalie Trutmann.
Ao apresentar os palestrantes, o coordenador da graduação em Administração da FIAP, Cláudio Carvajal, mostrou as iniciativas da faculdade para encorajar os alunos empreendedores. Como exemplos, o concurso Call to Innovation, que oferece uma bolsa de estudos integral na Singularity University ao criador de um projeto de inovação tecnológica para melhorar a vida de 1 milhão de brasileiros, e a recém-criada empresa-júnior, onde alunos desenvolvem cases para grandes empresas.
Em sua fala, Leo Fraiman apontou alguns dos mais recorrentes desafios da educação a adolescentes, a partir de dados que apontam que apenas 2% dos jovens de hoje sonham em seguir a carreira docente. O psicoterapeuta justifica o número: “Professores são maus vendedores da educação”. Para ele, a maior urgência que se tem, atualmente, no ensino é o desenvolvimento da “Gestão de Sonhos”, como denominou. As aspirações inatas dos alunos são postas em segundo plano em detrimento do que é exigido pelo mercado de trabalho.
Fraiman frisou, também, a importância de estabelecer objetivos para que esse aluno se torne um profissional completo e feliz com sua atuação no mercado. “Vocês já pararam para pensar na quantidade de mitos e pessimismo, referentes a carreiras, aos quais o aluno tem acesso logo aos 16 ou 17 anos, no momento em que tem de escolher a sua?”, questionou. Ao justificar que “o oxigênio da escola deve ser assunto do cotidiano”, o psicoterapeuta apresentou números atualizados sobre a concorrência em processos seletivos de grandes empresas, que chega a mais de duas mil pessoas por vaga, e finalizou sua palestra dizendo que o sucesso é resultado da soma entre otimismo, ação e paixão.
No segundo momento do Encontro, Nathalie Trutmann abordou experiências próprias e contextualizadas em seu recém-lançado livro, “Manual para Sonhadores”, para demonstrar o perfil requerido hoje no meio profissional. De acordo com a autora, é aquele que não tem medo de ser considerado “louco” na busca pelo sucesso do empreendimento que o realiza como pessoa. “O que falta hoje não é qualificação, não são habilidades, é o humanismo no profissional, a capacidade de estabelecer conexões e tocar a vida das pessoas”, afirma.
O Desafio do Marshmallow
Ao fim das palestras, o professor dos cursos superiores em tecnologia da FIAP, Leandro Rubim, propôs uma dinâmica entre os educadores. Divididos em grupos de até cinco componentes, eles tinham de construir uma torre com a maior altura possível, e no cume dessa torre deveria estar fincado um marshmallow. A estrutura, porém, tinha de ser construída com, unicamente, 20 macarrões do tipo espaguete, um metro de barbante e mais um de fita adesiva, em 18 minutos. As equipes foram separadas de maneira a não estarem no mesmo grupo pessoas que já se conhecessem.
Finalizados os 18 minutos, a equipe vencedora alcançou 73,5 centímetros com sua torre, içada de forma semelhante à Torre Eiffel, da capital francesa, Paris. Uma das integrantes do grupo vitorioso, participante pela terceira vez do evento, a professora de Ciências da Escola Estadual Doutor Álvaro de Souza Lima, Maria das Graças Hortêncio, lembra que o diferencial do grupo foi a presença de um físico entre os participantes: “Ele sugeriu a base, creio que por saber qual a mais eficiente nesse caso, e, a partir dela, subimos a torre”. De acordo com Maria das Graças, a partir das palestras, a função do professor ficou bastante clara: “Nós temos que fortalecer o que o aluno aflorar, naturalmente, de si”, diz.
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